اصفهان
جالب اینجاست كه قرآن در مورد این حقیقت علمی فرموده:
"آیا در زمین به گردش و تماشا نرفتند تا دلهایی داشته باشند كه با آن دریابند"
(سوره الحج – آیه 46)
این آیه بر این موضوع تأكید دارد كه قلب فكر و درك می‌كند پاك و منزه پرورد
مقالات تخصصی اختلالات یادگیری
کلیک و دانلود
برای همکارای عزیزی که مقالات فارسی خواستند
البته از دانشگاه محقق اردبیلی که بانی خیر و پایگاه علمی شدند سپاس
امتر=10 دسی متر
امتر=100سانتی متر
امتر=1000میلی متر
امتر=1000000میکرومتر
امتر=1000000000نانومتر
امتر=1000000000000پیکومتر
امتر=1/0دکامتر یعنی هر 10 متر برابر است با یک دکامتر
امتر=01/0هکتومتر یعنی هر 100متر برابر است با یک هکتومتر
امتر=001/0کیلومتر یعنی هر 1000متر برابر است با یک کیلومتر
درس |
عنوان درس |
موضوع مورد بررسي |
وسايل مورد نياز |
|
1 |
زنگ علوم ( گردش در باغ ) |
ماهيت علم ، مشاهده ، يادداشت برداري |
- مداد - دفترچه يادداشت |
|
2 |
آب و هواي سالم |
هواي سالم ، آب سالم ، آب رودخانه ، آب آشاميدني ، زندگي سالم |
- فيلم (مستند) و لوح فشرده آموزشي - پوسترهاي مربوط به زيستگاه‌هاي مختلف- تصاويري در رابطه با استفاده مختلف انسان از محيط زيست - تصاويري از آلودگي هوا تصاويري از استفاده‌ي صحيح از محيط زيست |
|
3 |
زندگي همه ي ما و گردش زمين (1 ) |
تاريك و روشن ، گرمي و سردي زمين ، سايه و آفتاب ، نياز جانداران به گرما و نور |
چراغ مطالعه، چراغ قوه، سيم رابط بلند برق، چراغ الکلي، گلدان با گياه، توپ، چند ميوه گرد، دو دماسنج، دو بشقاب، سه پايه، نخ، مقداري دانه لوبيا، ظروف شيشهاي مانند بشر، مقداري پارچه. |
|
4 |
زندگي همه ي ما و گردش زمين (2 ) |
فصل هاي مختلف ، جهت و سرعت باد ، طوفان ، استفاده ي انسان از با د |
دوچراغ مطالعه،دوسکه،دوشمع با پايه، کبريت، قيچي، چسب، ني،مقوا،کاغذ، دوقطعه چوب، سوزن ته گرد، پنکه، سه جعبه، مقداري خاک، تعداد بوته گياه |
|
5 |
پيام رمز را پيدا كن(1) |
نور و صدا ، صداي نازك و كلفت ، كاربرد صدا در زندگي |
وسايل مختلف توليد صدا (سوت، طبل كوچك، ... ) ، كش، بطري، مقوا، خمير بازي، چراغ قوه، شمع، كبريت. |
|
6 |
پيام رمز را پيدا كن(2) |
چشمه ي نور ، سايه |
وسايل مختلف توليد صدا (سوت، طبل كوچك، ... ) ، كش، بطري، مقوا، خمير بازي، چراغ قوه، شمع، كبريت. |
|
7 |
اگر تمام شود |
دود و صدا در شهر ، هواي پاك ، مصرف سوخت ، ماشين بادكنكي |
مقواهايي براي درست كردن پوسترها- ماژيك يا مدادهاي رنگي- چسب- شير پاكتي مصرف شده- بادكنك- قرقره- سيخ‌ها چوبي- واشر يا خمير بازي |
|
8 |
چه مي خواهم بسازم؟ |
ساخت وسيله |
مواد دور ريختني و قابل بازيافت نظير قوطي‌هاي شير و مايع ظرفشويي و جعبه‌هاي مقوايي |
|
9 |
سرگذشت دانه |
ميوه ، دانه (نرم ، سفت ) كاشت دانه ، قلمه زدن |
تعدادي دانه‌ي نخود، لوبيا و عدس خيس شده، گلدان و خاك مناسب كاشت دانه، آب، دستكش |
|
10 |
درون آشيانه ها |
لانه ي چرخ ريسك ، نگهداري بچه هاي جانوران ، كرم ابريشم |
تصاوير كتاب؛ فيلم پرورش كرم ابريشم و امكانات پخش فيلم يا كرم ابريشم زنده و برگ توت (در صورت امكان) |
|
11 |
من رشد كرد ه ام |
تغييرات ظاهري با گذشت زمان ، قد ، وزن ، دندان هاي شيري |
فيلم‌هاي آموزشي، کارت مراقبت کودک، عکس‌هاي دوران کودکي و نوزادي، سانتي متر، ترازو، آينه |
|
12 |
براي جشن آماده شويم |
ماده ، مواد جامد ، مواد مايع ، گرما و تغييرات حالت مواد |
- فيلم و لوح فشرده - مواد خوراکي جامد مانند: شکر، انواع دانهها، ميوه، شکلات و... - مواد خوراکي مايع مانند: آبليمو، شکر، شربت و... - ظرف هاي شيشه اي در اندازه هاي گوناگون ، قاشق، سبد و... |
|
13 |
بعد از جشن |
نگه داري مواد (جاي خشك و نمناك )، ساخت ميوه ي گچي ، اثر مواد بر يكديگر، جدا سازي ، مصرف دوباره |
- فيلم و لوح فشرده - سطل يا کيسه در سه رنگ براي تفکيک زباله‌هاي خشک و تر و کاغذ - ليوان 2 عدد و 20 عدد دانه آب، قالب، گچ، شوينده، دستمال پارچه‌اي ، چربي |
|
14 |
از گذشته تا آينده ( نان ) |
مراحل تهيه ي نان ، آسياب كردن ، تهيه ي خمير از آرد ، ذروش هاي پخت نان ، مصرف درست |
- برگه‌ي يادداشت - مداد - فيلم موضوعي - آرد - ظرف پلاستيكي - دستكش يك بار مصرف |
دانستن حق شماست
قابل توجه همکاران عزیزفرهنگی
هدف از ارائه این کتاب بالا بردن سطح آگاهی عموم در زمینه بهداشت و سلامت و دهان و دندان است. در این کتاب شما همه نکات بهداشتی در مورد دهان و دندان را خواهید خواند.
برخی از عناوین کتاب:
چگونه در تمام عمر دندانهایی زیبا و سالم داشته باشیم
چگونه نخ دندان بکشیم
چگونه مسواک بزنیم
نکاتی در مورد خمیر دندان ها
از چه مسواکی استفاده کنیم
تمیز کردن بریج های دندانی
و …
اسطرلاب از ابزارهای قدیم نجوم و طالع بینی ست. اسطرلاب وسیله بسیار کارآمدی در نجوم رصدی بوده و اکنون بیشتر برای کاربردهای آموزشی بکار می‌رود.
لایه های خاک را در تصویر زیر ببینید.
گیاخاک در لایه ی رویی خاک موجود است
و به همین دلیل خاک رو در کشاورزی مهمتر از خاک زیر است
اجزای یک گیاه:
فصل ۸ علوم ( جانداران ساده )
توضیح درس و پرسش
راه های انتقال بیماری
ساختمان گوش
ابتدا صدا مولکول های هوا را به لرزه در میاورند و بعد به لاله ی گوش و پرده ی صماخ می رسند و با تحریک حلزون کوش و اعصاب شنوایی پیام به مغز فرستاده می شود.
متحرک را با هم ترکیب کرد و یک قرقره مرکب به وجود آورد.
مزیت مکانیکی در قرقره مرکب با توجه به نوع بسته شدن قرقره ها تعیین می شود.
بچه‌ها ـ صبحتان به‌خير، سلام!
درس امروز، فعل مجهول است. فعل مجهول چيست؟ مي‌دانيد؟ نسبت فعل ما به مفعول است...
نیما صفا درگیری متولد سال ۱۳۶۶ و کارشناس ارشد حقوق است که
تحقیقات و پژوهش‌های فراوانی در راستای کشف اسناد معتبر در اثبات حقانیت
نام خلیج فارس از منابعی که به دست اعراب تالیف شده، کرده است.
استکان: برای مایعات، چای، قهوه، شیر و غیره بکار می‌رود.
اصله: برای درخت، چوب، تیر، سنبه.
انبار: حبوبات انباشته شده (مثل یک انبار گندم)، کالا
باب: خانه، مِلک، چادر، ساختمان از قبیل دکان، حجره، رستوران، مسجد، فروشگاه، حمام، تصفیه‌خانه.
بخشنامه شماره 12/710 مورخ 05/04/1392 تصويب نامه شماره 72880/ت 49302 ه مورخ 28/3/1392 هيات محترم وزيران در خصوص موضوع رتبه بندي حرفه اي معلمان، ساماندهي، جذب و تامين نيروي انساني از طرف معاون محترم وزير ابلاغ شد.
 |
نتایج یک تحقیق جدید نشان می دهد که نسل دایناسورها احتمالا در اثر گزیدگی با نیش حشرات حامل بیماری ، طی یک دوره طولانی ، از روی کره زمین منقرض شده است .
بر اساس این فرضیه ، افزایش و تکامل حشرات به ویژه گونه هایی که انتقال دهنده بیماری ها
بوده اند ، نقش مهمی در ریشه کنی نسل دایناسورهای غول پیکر از روی زمین داشته است . دانشمندان در بزاق یک حشره نیش دار میکروب بیماری زایی را شناسایی کرده اند که می تواند باعث بروز بیماری لیشمانیا شود .این بیماری می تواند هم خزندگان و هم انسان ها را مبتلا کند .
در یک حشره دیگر نیز میکروارگانیسم هایی شناسایی شده است که عامل بروز نوعی خاص از مالاریا هستند که پرندگان و مارمولک های امروزی را آلوده می کنند .
از سوی دیگر ، در فضولات دایناسورها میکروب هایی یافت شده که عامل بروز اسهال خونی و سایر بیماری ها و اختلالات شکمی هستند . این واقعیت دانشمندان را به سوی این بحث کشانده که حشرات می توانسته اند زمینه ای موثر و آرام برای کاهش جمعیت دایناسورها و در نهایت انقراض آن ها فراهم کنند . به علاوه ، حشرات می توانند باعث بیماری و تخریب گیاهان و سبزیجاتی شوند که منبع تغذیه ای دایناسورها بوده اند
1- اهرم نوع اول :در این نوع اهرم که تکیه گاه در بین نیرو وجسم قرار دارد دارای
خصوصیات زیر می باشد :
الف- در بعضی موارد بارزوی محرک و در بعضی موارد بازوی مقاوم می تواند بلندتر باشد
ب- چون در این اهرم تکیه گاه در وسط قرار دارد جهت نیرو برعکس می شود .
ج) نمونه هایی از آن را می توان انبردست – قیچی – الاکلنگ – دیلم و...
2- اهرم نوع دوم : در این نوع اهرم جسم در بین نیرو وتکیه گاه قرار داردو دارای
خصوصیات زیر است
الف ) همیشه بازوی محرک بلند تر از بازوی مقاوم است
ب) نمونه هایی از آن را می توان چرخ دستی – فرغون – فندق شکن – درب بطری باز کن
3- اهرم نوع سوم : در این اهرم نیرو در بین جسم وتکیه گاه قرار دارد ودارای این خصوصیات 
الف ) همیشه بازوی مقاوم بلندتر از بازوی محرک است .
ب) نمونه های از آن را می توان انبریخ – جاروی فراشی- موچین
پايه‌هاي جهش تحصيلي اعلام شد
آشنا بودن با وسایل و ابزار آزمایشگاهی بخش مهمی از مهارت هایی است که برای هر فعالیت علمی و پژوهشی در زمینه شیمی به آن نیازمندید. در این جا اجمالاً با مهم ترین ابزارهایی که در فعالیت های علمی شیمی مورد استفاده قرار می‌گیرد آشنا می‌شوید. برای آشنا شدن با نحوه استفاده از هر کدام از این وسایل روی تصویر آن کلیک کنید.
وَهُمْ لَا یَشْعُرُون "(چون به دره مورچه ها رسیدند، مورچه ای گفت: ای مورچه ها به لانه هایتان وارد شوید، مبادا سلیمان و لشگرش پایمالتان کنند و خود آگاه نباشند.)
سوره ی نمل : آیه 18
این درونمایه است كه تمام عناصر داستان را انتخاب می‌كند و هماهنگ‌كننده ی موضوع با دیگر عناصر داستان است.
چرا مارها زبان خود را پي در پي بيرون مي‌آورند؟
مارها عموماً به سختي مي توانند ببينند و قوّه‌ي بينايي ضعيفي دارند و به همين دليل از روش منحصر به فرد براي جهت يابي استفاده مي كنند آن ها با نوكِ زبان خود، رقيق ترين و ضعيف ترين آثار بو را به داخلِ دهان مي كشند و نوك آن را در يك فرورفتگي در سقف دهان فرو مي برند. اين فرورفتگي در عضوي قرار دارد كه مجراي افقي باريكي در مخاط بيني جانور است و به كيسه‌ي بدون مجرايي منتهي مي شود و به نام كاشف آن عضو« جاكابسوني» نام گرفته است. به وسيله‌ي اين عضو مارها تشخيص مي دهند، آيا « بوهاي جالب توجه در هوا وجود دارد، يا خير؟» « زبان در آوردن مار» در واقع تركيبي از حواس چشايي و بويايي جانور است كه بسيار ظريف ساخته شده و تكامل يافته است.
قدرت بینایی پرندگان:
پرندگان بیشتر در هوا حرکت می کنند و به نحو شایسته ای حوزه‌ی وسیع بینایی خود را با چشم های تیز بین کنترل می کنند. چشم پرندگان هم از نظر سرعت انجام عمل تطابق و هم از نظر تیز بینی از چشم آدمی برتر است. این جانوران هم از فاصله‌ی کم و هم از فاصله‌ی زیاد اجسام را روشن تر و واضح تر از انسان می بینند و می توان گفت چشم پرندگان مانند میکروسکوپ و و تلسکوپ کار می کند. تجربیات علمی پرنده شناسان ثابت کرده است که تیز بینی یک پرنده‌ی شکاری مانند قوش 8 برابر انسان است و جغد نیز هنگام غروب در روشنایی تیره و اندک ده برابر بهتر از انسان قدرت بینایی دارد. هم چنین تجربیات دانشمندان نشان می دهد پرندگان تمام رنگ ها را تشخیص می دهند. به عقیده بعضی علمای پرنده شناسی، قدرت تشخیص رنگ آبی در پرندگان از رنگ های دیگر کمتر است.
وزیر آموزش و پرورش گفت: روز چهارشنبه، ۱۴ فروردین‌ماه جاری تعطیل و دانش‌آموزان در کنار پدر و مادرها باشند.
با تشکر از آقای مرادی مدیریت وبلاگ وکام
جناب آقاي مديركل محترم آموزش و پرورش استان
سلام عليك
با احترام و ادب ؛ به منظور قدرداني از تلاش و كوشش معلمان محترم پايه ششم ابتدايي مقرر شده تا اين عزيزان مورد تقدير كتبي مقام عالي وزارت قرار گيرند، لذا شايسته است به قيد فوريت اسامي معلمان رسمي-پيماني كه در سال تحصيلي 92-91 در پايه ششم ابتدايي مشغول به تدريس بودهاند به شرح جدول زير به تفكيك منطقه و جنسيت در قالب برنامه اكسل از طريق پست الكترونيكي دفتر آموزش دبستاني حداكثر تا تاريخ 16/12/91 ارسال شود. دقت در جلو گيري از تكرار اسامي و ناخوانا بودن آن موجب امتنان است.
فاطمه قربان
معاون آموزش ابتدايي
همکاران ارجمند سلام
به استناد بند 1ماده4 بخشنامه ی200/11942 مورخه90/5/23 معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس جمهور منضم به دستورالعمل شماره710/33 مورخه90/6/5 وزارت محترم ا.پ در نظر است به همکارانی که به مدت 5 سال متوالی تاپایان سال 91-90 حداقل %85نمره ارزشیابی سالانه را کسب نموده اند یک طبقه ی شغلی تشویقی اعطا گردد.
پس از همین حالا به فکر باشید و اگر طی سال های 87-86 و 88-87 و 89-88 و90-89 و 91-90به صورت مستمر نمره ی ارزشیابی بالای %85 کسب نموده اید ؛کپی فرم های ارزشیابی تان رااز آموزشگاه هایتان تهیه نموده ودر زمان مقرر -که بعداتوسط ادارات اعلام خواهد شد-به کارشناسی ارزیابی ادارات محل خدمتتان ارائه نمایید تا پس از تایید توسط امور اداری نسبت به صدور حکمتان اقدام گردد.
لازم به ذکر است این طرح که شامل نیروهایی که پس از سال 87 استخدام شده اند نمی گردد از هم اکنون در برخی از استان ها و شهرستان در حال اقدام است.
برای اطمینان اینجا کلیک کنید
آمار:(statistics) علم جمع آوری اطلاعات عددی و بررسی آن هاست.
داده:(datum) در علم آمار, اطلاعات عددی بدست آمده را داده می نامیم.
میانگین:(mean) به معنی متوسط و معدل است و برای محاسبه میانگین مجموع اعداد را بر تعداد آن ها تقسیم می کنیم.
فراوانی:(frequency) فراوانی به معنی تعداد است و در دسته بندی های آماری تعداد افراد و اشیاء عضو یک دسته را فراوانی آن دسته می گویند.
آشنایی بیشتر با مبحث تقریب و آمار و احتمال پایه ی ششم جهت استفاده همکاران
مقدار تقریبی و آمار
مقدار تقریبی (approximate value):
تقریب به معنی نزدیک کردن می باشد. هر گاه مقدار محاسبه شده با مقدار واقعی برابر نباشد ، به آن «مقدار تقریبی» می گوییم.
برای نمایش مقدار تقریبی به جای علامت « = » از علامت « 
» استفاده می شود و برای اینکه حدود تقریب ( اختلاف عدد واقعی با عدد تقریبی) مشخص شود از عبارت «با تقریب کمتر از ...» استفاده می کنیم.
مثال: « با تقریب کمتر از 1000» 23000 23154
به عبارتی: اختلاف عدد واقعی با عدد تقریبی از 1000 کمتر است.
تقریب زدن اعداد به دو روش انجام می شود. روش قطع کردن و روش گرد کردن
خبرگزاری فارس: رهبر معظم انقلاب اسلامی در بیانات بسیار مهمی به تشریح رفتار و گفتار غیرمنطقی دولتمردان آمریکا در بحث مذاکره و تبیین رفتار منطقی ملت و نظام اسلامی در این زمینه پرداختند و با تجلیل مجدد از حضور پرشکوه و عزتمند ملت در راهپیمایی یوم‌الله ۲۲ بهمن، نکاتی را در باب مسأله اخیری که در مجلس روی داد بیان فرمودند.
آشنایی با مفهوم کسر ، نسبت و اعشار
در طول روز به صورت عملی از کسرهای متعارفی استفاده می کنیم بدون آنکه به صورت عمیق به مفهوم کسر توجه داشته باشیم. زمانی که یک کیک را به قسمت های مساوی تقسیم می کنیم یا یک سیب را به صورت مساوی بین دو نفر تقسیم می کنیم از مفهوم کسر استفاده کرده ایم.
بقیه در ادامه ی مطلب
 |
واحد های پولی ایران
دینار، صنّار، شاهی، عباسی قران، ریال و تومان
و
حکومت های بعد از اسلام ( 40 هجری تا امروز )
یک من = 3 کیلو
ری = 4 من
خروار = 100 من
چارک = یک چهارم من
سیر = یک دهم چارک = یک چهلم من
مثقال = یک شانزدهم سیر
قیراط = یک بیست و سوم مثقال
نخود = یک بیست و چهارم مثقال
گندم = یک چهارم نخود
واحد های اندازه گیری طول در ایران قدیم
یک ذرع = 104 سانتیمتر
چارک = یک چهارم ذرع
گره = یک چهازم چارک = یک شانزدهم ذرع
بهر = یک دوم گره = یک هشتم چارک = یک سی و دوم ذرع
فرسخ = 6000 ذرع
البته بعضی واحدها در برخی از مناطق کشور تفاوت دارد
منابع آزمون علمی معلمان از اینجـــــــــــــا دریافت نمایید
متوکل
چون امام را دید، عظمت و هیبت امام او را فرا گرفت و بی اختیار حضرت را
احترام کرد و در کنار خود نشاند و جام شرابی را که در دست داشت، به آن
حضرت تعارف کرد! امام سوگند یاد کرد و گفت: گوشت و خون من با چنین چیزی
آمیخته نشده است، مرا معاف دار! او دست برداشت و گفت: شعری بخوان!
وضع مولکول ها در حالت های مختلف ماده
انیمیشن طرزکاردماپا
انیمیشن اثبات وجودکربن دی اکسید درهوای بازدم
یک تغییر شیمیایی جالب
ترکیب سدیم و کلر و تولید نمک خوراکی
برای دیدن این تغییر شیمیایی روی تصویر کلیک کنید .
انبساط غیر عادی آب
روی تصویر کلیک کنید
کار گاهی برای یادگیری مجموع زوایای مثلث
روش رسم عمود منصف
حضرت علی(ع) علاوه بر تسلطی که در هر علم داشته در علم ریاضی هم ید طولایی داشت.
روزی آن حضرت در حلیکه پا به حلقه ی رکاب گذاشته بود شخص یهودی و ریاضیدانی از آن حضرت سوال کرد یا امیر المونین آن کدام عدد است که دارای کسور تسعه نباشد یعنی به 2 و 3 و 4 و 5 و 6 و 7 و 8 و 9 قابل تقسیم باشد بدون اینکه کسری داشته باشد؟
بقیه در ادامه مطلب
1) اختلالات یادگیری تحصیلی 2) اختلالات یادگیری تحوّلی
در این مقاله به اختلالات یادگیری تحوّلی که شامل:
۱- حافظه بینایی(توانایی بینایی/ تمیزبینایی)
2-
حافظه شنوایی(حافظه ترتیب شنوایی/ تمیز شنیداری) 3- حافظه بلند مدت
4- حافظه کوتاه مدت 5- ادراک 6- استدلال 7- توجه و تمرکزحواس و
دقّت 8- هماهنگی دیداری حرکتی 9- قدرت نقشه کشی 10- تجسم فضایی
کار گاهی جذاب برای یادگیری هر چه بهتر عمل فتوسنتز
ΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩ
