دانلود فیلمی درباره ی لباس های محلی ایران از تولید تا مصرف

برای دانلود روی تصویر زیر کلیک کنید

با تشکر از آقای مرادی مدیریت وبلاگ وکام

در یادگیری پژوهش محور پنج گام اصلی وجود دارد که در طرح مفهومی زیر نشان داده شده است:

به ادامه مطلب مراجعه نمایید.

الگوی هواپیمای چوبی (کاغذ A4 و A3)

ساک دستی با کیفیت بالا (۱۰۰*۷۰ سانت، A4 و A3 )

منبع : مغان آراز

جهت دانلود اسلاید های مناسب آموزش ریاضی ششم ابتدایی به ادامه مطلب مراجعه نمایید.

در ادامه اين مطلب توضیحات لازم بخش پنجم علوم "  تاریخچه زمین " پايه پنجم به همراه نمونه سوالات چهار گزينه اي و تشریحی آمده است لطفا پس از استفاده نظرتان را درباره اين مطلب بیان فرمائید :

تمريني براي يادگيري كسر                           هميـــــــنجا

كارگاه فكري براي شناخت كسر                    هميــــــــنجا

منبع : صفاي دوستان.آموزگار

به این وسیله دیگه فکر حذف فصلهایی که روش تدریس ندارد را باید از سر بیرون کرد.

فصل ششم

درس 1 درس 2 حل مسئله درس 3 درس 4

فهرست مقالات آموزشی

تفاوت الگوی تدریس و روش تدریس

دانلود

برای تقویت املای دانش آموزان فایل زیر را دانلود کنید.

دانلود

فیلم آموزشی آداب غذا خوردن 

دانلود انیمیشن

برای دانلود طرح درس های روزانه ی علوم پنجم روی قسمت های موردنظر کلیک کنید .

منبع

	فصل چهارم()	درس 1  لينك كمكي درس 2   لينك كمكي راهبرد حل مسئله  لينك كمكي درس 3  لينك كمكي  درس4  لينك كمكي
	فصل پنجم()	كل فصل    لينك كمكي

پاورپوئینت لباس های محلی مناطق مختلف ایران از درس پانزدهم کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی ششم دبستان

زندگینامه ی دانشمندان ایرانی ( زکریای رازی،ابوعلی سینا و ابوریحان بیرونی )

پاورپوینت زلزله

پاورپوئینت پیشرفت های علمی مسلمانان از درس نهم کتاب مطالعات اجتماعی ششم دبستان

در ریاضی پایه ی چهارم از پرگار برای موارد زیر به کار می رود :

 رسم کردن عمود منصف یک پاره خط

 رسم کردن نیمساز یک زاویه

 رسم کردن خط عمود بر یک خط

برای دیدن چگونگی استفاده از پرگار در موارد بالا به ادامه مطلب مراجعه کنید .

منبع

انشاء به معنی ایجاد کردن،پرورش دادن،ابداع و خلق کردن است و آنچه را که امروزه فن انشاء گفته میشود از نخستین معنای آن(ایجاد)گرفته شده است. انشاء به معنی نظم دادن به فکر به معنی ایجاد کلام و سخن و نگارش آن است.

اقسام اسم

صفت

علائم سجاوندي

دانلود آموزش ضرب سه رقم در سه رقم به صورت پاورپوينت

دانلود فايل مربوط به جدول ضرب

    دانلود فایل word سناریو

اهرمها

 مي بدان اهرم سه نوع است در عمل                      نوع اول تكيه گاه اندر وسط

نوع دوم نيز در وقت عمل                               هست نيروي مقاوم در وسط

نوع سوم را اگر خواهي بدان                              هست نيروي محرك در ميان

نوع اول قيچي است و سيم چين                          نوع سوم انبر است و موي چين

نوع دوم را شنو اي اهل فن                                  كه بود فرغون يا فندق شكن

گر كه بازوي محرك شد زياد                                مي كند اهرم نيرو را زياد

 كر كه بازوي مقاوم بيشتر                                  گشت سرعت و مسافت بيشتر 

 گر دو بازو شد مساوي زين جهت                          مي دهد نيرو تغيير جهت

تكیه‌گاه بین بازو و نیرو قرار دارد. مفصل گردن كه در هنگام حركت جمجمه به بالا و پایین، توسط ماهیچه‌های گردن كشیده می‌شود، مثالی از این نوع اهرم است.

اهرم مرتبه دوم:

امكان دیگری كه برای قرار گیری بار وجود دارد، بین تكیه‌گاه و نیروست. این وضعیت وقتی شما روی نوك انگشتان خود ایستاده‌اید، اتفاق می‌افتد.

اهرم مرتبه سه:

در این نوع اهرم، نیرو در وسط یا بین تكیه‌گاه و بار قرار دارد. این وضعیت در مفصل آرنج در بازو اتفاق می‌افتد.

تانگرام ششم ابتدایی (تانگرام بسازید)

انواع انشا

1)توصیفی یا وصفی: دانش آموز،در باره آنچه که می بیند و یا می شنود بنویسد.

2)گزارش‌نویسی: نوشتن مطلب در باره گردش علمی و...

3)انشای نقلی: بیان سرگذشت خود یا دیگران .

4)برگرداندن شعر به زبان ساده و نثر امروز:

5)انشای تخیلی:جهت تقویت قوه تخیل دانش آموزان بکار می رود.

6)خلاصه‌نویسی:موجب پرورش قدرت نویسندگی کودکان میشود .

7)نامه‌نگاری: دانش آموز ،برای کسی نامه بنویسد.

نام درس : ریاضیات ، پایه ششم  - موضوع :  آموزش روش اندازه گیری زاویه – تاریخ :   

هدف کلی : آشنایی دانش آموزان با روش اندازه گیری زاویه

روش آموزش : سبک دست ورزی ، کلامی جهت یادگیری دانش آموزان ، بهره گیری از روش نمایشی و توضیحی

منبع : وبلاگ خوب

"شکوه تحول با طلایه داران سکوی ششم"

به نام خدا

نام درس : ریاضیات ، پایه ششم  - موضوع :  آموزش روش اندازه گیری زاویه – تاریخ : ---1

هدف کلی : آشنایی دانش آموزان با روش اندازه گیری زاویه

روش آموزش : سبک دست ورزی ، کلامی جهت یادگیری دانش آموزان ، بهره گیری از روش نمایشی و توضیحی

روش طرز تلقی برخورد

دروس پنجم ابتدایی

تقویم در ادامه مطلب

پاورپوینت مربوط به درس پژوهی 

دانلود کنید 

حمد و سپاس خداوند متعال را که در آغاز ماه پر برکت ربیع الاول ، ماه میلاد بهترین بنده ی خدا ، حضرت ختمی مرتبت محمد مصطفی (ص)  ، نوید نگارش برگ زرین دیگری بر دفتر تعلیم و تربیت توانستیم داد .

جشنواره ی الگوهای مناسب تدریس که امسال به شکلی ویژه ، با حضور شرکت کنندگان فعال و رویکرد درس پژوهی برگزار گردید ، با استقبال پرشور همکاران مشتاق روبرو شد و پس از اجرای دقیق تقویم اجرایی و ارزیابی102 سناریو و 32 اجرای موفق و قوی همکاران ، تیم های برتر به استان معرفی گردید . 

لازم به ذکر است که تا زمان مقرر ارائه ی نقطه نظرات و اعتراضات همکاران ، هیچ یک از تیم های شرکت کننده اقدام به این کار ننمودند و این نشان از اعتماد همکاران به نحوه ی داوری و قضاوت صحیح و دقیق تیم داوری است . 

از بازوان پرتوان جشنواره ، همکارانی که در این کار بزرگ شرکت کردند و با نوشتن سناریو ، ارائه ی محتوای الکترونیک و اجرای دقیق ، گام بزرگی جهت ارتقای مهارت های حرفه ای خود و دیگر همکارانی که از نتایج جشنواره در ایام آتی درکلاس های درس خود استفاده خواهند نمود ، تقدیر و تشکر ویژه می گردد . انشااله خداوند متعال توفیق افزون بر لحظه لحظه ی زندگی به آنان عنایت فرماید .

خدایا ! ما را یاری کن تا بتوانیم در راه تعالی تعلیم و تعلم آینده سازان این مرز و بوم ، استوارتر قدم برداریم و 

خدایا چنان کن سرانجام کار            توخشنود باشی و ما رستگار

20فعاليت مكمل دروس قرآن وهديه هاي آسمان دوره ي ابتدايي

با تشكر از آقاي غلامحسین پناهنده

تپه سیلک کاشان 

اولین تمدن دشتیِ تاریخ بشر

الگوی كار و بحث گروهی                 روش پرسش و پاسخ

الگوی تدریس E5(بر اساس ساخت گرایی)

الگوی تدریس مبتنی بر نظریه فرا شناخت Metacognition

الگوی یادسپاری (Memorizing)

الگوی تدريس پیش سازمان دهنده.(advance organizer)

الگوی تدریس بازی نقش یا ایفای نقش (Role playing)

یادگیری از طریق همیاری (Cooperative Learning)

الگوی تدریس كاوشگری

الگوی بدیعه پردازی یا نوآفرینی Synectics

به صورت پاورپوينت

دانلود فايل جشنواره جابر حيان

دانلود فایل پاورپینت جشنواره 

  فایل ضمیمه

                                                            دانلود

                                                         دانلود فایل آموزش پاورپینت 2007

                                                         دانلود فایل آموزش پاورپینت 2003      

برای باز کردن فایل های فشرده از برنامه ی Win rar استفاده کنید .  

>> نگاهی بر روش های فعال یاددهی – یادگیری>>

1-     دریافت مفهوم

2-     بارش فکری

3-     پیش سازمان دهنده

4-     تدریس اعضای تیم

5-     حل مسئله

6-     فنّاوری اطلاعات و ارتباطات (ICT)

7-     ساختن گرایی (5E)

8-     تفکر استقرایی

9-     کاوشگری

دانلود برنامه هنر پنجم به صورت پاورپوينت

طرح سالانه درس هنر پایه پنجم ابتدایی کاملا پیشنهادی

مقدمه:

  بررسی های انجام شده حاکی از آن است که برخی از دانش آموزان در جریان یادگیری با مشکلاتی

برخورد می کنند(گراهام[1] وهمکاران، 2001). به عبارتی با وجود تفاوت های گوناگون که انسان ها از

 لحاظ آموزشی ویادگیری با هم دارند، اما باز هم برخی از آنان در جریان یادگیری با مشکلات عددیده ای

 روبه رو شده ودچار اختلال های یادگیری ویژه می شوند

هوالخالق

 درس پژوهی :

مقدمه :

رویکردی برای توسعه دانش حرفه ای معلمان که از مدارس ابتدایی ژاپن مطرح و توسعه یافت . معلمان با حضور در گروههای کوچک با تشریک مساعی و با شرکت در جلسات هم اندیشی پیرامون اهداف و محتوای دروس ، به یک برنامه مقدماتی برای تدریس دست می یابند .

به باورپيروان نظريه سازندگي ، فرايند كسب دانش شامل استفاده از اطلاعات پراكنده به عنوان سنگ بناهاي دانش و استخراج دانش تازه از ميان آنهاست . به گفته ارمرود يادگيري دراين نظريه عبارت است از فرايند ساختن يك ديدگاه كلي از جهان براساس اجزاي اطلاعاتي فراواني كه درطول زمان به دست امده اند.

 گودو برافي براي روشن ساختن مفهوم سازندگي دريادگيري مثالي زده اند به شرح ذيل فرض كنيد چند نفر داستاني درباره كوهنورداني كه قله اي را فتح كرده اند مطالعه مي كنند. هركدام از آنهابرمعاني و تلويحات متفاوتي تاكيد مي كند يكي از آنها بحث همكاري گروه را مطرح مي كند ديگري پيوند دوستي  رادرموقعيت هاي خطرناك كه مستحكم مي شود را بيان مي كند. نفر ديگر انگيزش و پيشرفت را مطرح مي كند و يا فردديگركاربرد شهامت و فنون كوهنوردي رادرك مي كند . درصورتي كه داستان واحدي بوده كه بازسازي آنان از اين داستان برمعاني متفاوتي تاكيد داشته است

 عينيت  گرايي يا واقع گرايي  ...

ادامه مطلب را مطالعه فرمائید.

در ادامه مطلب مطالعه فرمائید.

فرا شناخت عبارت است از آگاهی فرد برنظام شناختی خود و کنترل و هدایت آن در ادبیات روان شناسی، شناخت را معمولا˝ مترادف با تفکر می آورند. بنابراین، فراشناخت را می توان آگاهی بر جریان تفکر و کنترل وهدایت آن هم تعریف کرد. جریان شناخت در نظریه روان شناسی شناخت انسان را عبارت می دانند از:
دریافت، پردازش، نگهداری و انتقال اطلاعات، فراشناخت فعالیتی است که کنش های مربوط به چهار عنصر یادشده را در برمی گیرد و بر آنها نظارت دارد.
معلمان در مدارس باید ابتدا دانش آموزان را به روش دریافت، پردازش و نگهداری و انتقال درست اطلاعات فراخوانند و سپس آنها را ترغیب کنند تا جریان فعالیت های ذهنی را که انجام می دهند، مورد بازنگری و اصلاح قرار دهند.
هدف: